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(jérôme mars pour le jdd) l’immeuble cossu, situé à deux pas de l’esplanade des invalides, a longtemps abrité l’antenne parisienne du festival de cannes. depuis le mois de septembre 2017, il accueille, sur six étages, une école montessori bilingue. une nouvelle classe ouvrira après l’été et, à terme, l’établissement, censé grandir avec ses élèves, deviendra aussi un collège. À sa tête, alexia lieske, 36 ans, chef d’entreprise dans l’immobilier, héritière d’une dynastie de gestionnaires de fortune, donne plus l’impression, avec sa nouvelle aventure, de vouloir rendre des gamins “heureux, autonomes et créatifs” que de faire des profits. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 07 juin 2018 [journal officiel] notre analyse du décret permettant l’application de la “loi gatel” imprimer la loi n° 2018-266 du 13 avril 2018 (dite loi gatel) visant à simplifier et mieux encadrer le régime d’ouverture et de contrôle des établissements privés hors contrat a été publiée au journal officiel du 14 avril 2018. le décret n° 2018-407 du 29 mai 2018 pris pour l’application de cette loi est entré en vigueur le 31 mai 2018. les formalités et conditions d’ouverture et de contrôle des écoles, collèges et lycée hors contrat s’en trouvent profondément modifiées. les grandes lignes de cette nouvelle réglementation sont : la création d’un guichet unique pour les formalités d’ouverture, de nouveaux délais et de nouveaux motifs pour s’y opposer, de nouvelles conditions pour ouvrir un établissement, des nouvelles exigences pour le diriger et y enseigner, et un contrôle plus poussé de l’établissement une fois ouvert. pour découvrir l’essentiel du nouveau régime d’ouverture et de contrôle des établissements privés hors contrat en cliquant ici. commentaire • [ permalien ] 07 juin 2018 [actualités] les écoles démocratiques ont le vent en poupe ! imprimer depuis 3 ans, les écoles démocratiques ont le vent en poupe ! développées notamment grâce au réseau eudec , ces écoles sont désormais une trentaine en france, 70 en europe et plus d’une centaine de projets sont actuellement en cours de développement. une autre idée de l’école chemine… exemple avec la prochaine ouverture de “l’école d’à côté” en bourgogne. la deuxième école démocratique bourguignonne ouvrira à moutiers-en-puisaye publié le 06/06/2018 à 14h01 sur le site de lyonne.fr après la croisée des chemins, première école démocratique créée en bourgogne, à dijon, une autre école du même type va ouvrir à moutiers-en-puisaye. toutes deux font partie du réseau eudec : la communauté européenne pour l’éducation démocratique. moutiers-en-puisaye accueille, depuis 32 ans, une crèche associative innovante : pirouette. a la rentrée, le village aura également une école alternative : l’ecole d’à coté, créée par un collectif de familles et inspirée du mouvement de l’éducation démocratique. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 07 juin 2018 [actualités du droit] obligation scolaire au sein des établissements privés d’enseignement hors contrat imprimer obligation scolaire au sein des établissements privés d’enseignement hors contrat un article tiré de la revue “ actualités du droit ” – 05 june 2018 – une information lexbase © gettyimages – dongseon_kim l’incrimination du fait, par un directeur d’établissement privé accueillant des classes hors contrat, de n’avoir pas pris les dispositions nécessaires pour que l’enseignement dispensé soit conforme à l’objet de l’instruction obligatoire et de ne pas avoir procédé à la fermeture des classes, est conforme à la constitution. les dispositions de l’alinéa 2 de l’ article 227-17-1 du code pénal prévoyant cette incrimination sont donc validées par le conseil constitutionnel, dans une décision rendue le 1 er juin 2018. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 07 juin 2018 [interview] a lyon, une école indépendante dédiée aux enfants à haut potentiel, dys ou tdah… mais pas seulement imprimer une fois n’est pas coutume, nous reproduisons ci-dessous une interview qui date un peu -février 2018. mais chloé coffy , créatrice et directrice de l’école etainç’ailes à lyon, décrit ici remarquablement les questions qui se posent lors de la création d’une école , de la genèse du projet -ici, l’accueil d’enfants à haut potentiel, dys ou tdah, sans solution scolaire dans le système traditionnel- aux problématiques à résoudre jusqu’à la pose de la première pierre. financement de la scolarité pour les familles, organisation pédagogique, sélection ou non des élèves, individualisation fine des contenus aux spécificités de chaque enfant, implication des familles… : la vie d’une école hors contrat au quotidien est ici relatée avec grande justesse, et sera pour tous les parents ou enseignants qui s’interrogent sur la possibilité d’une solution alternative à l’école publique ou privée sous contrat, une très bonne entrée en la matière. la crÉation d’une École hors-contrat interview de chloÉ coffy (lire sur le site de millénaire 3 de l’agglomération du grand lyon) chloé coffy, directrice et fondatrice de l’école etinc’ailes ouverte en 2015, etinç’ailes propose une pédagogie adaptée à chaque enfant et tout particulièrement aux enfants à haut potentiel, ceux ayant un trouble dys ou de l’attention (tda/ h). dans cet entretien, chloé coffy nous explique la genèse et la mise en œuvre du projet et dresse un premier bilan du chemin parcouru, des difficultés et perspectives pour l’école et les enfants accueillis. date : 05/02/2018 lire la suite → commentaire • [ permalien ] 05 juin 2018 [interview radio] anne coffinier était sur rmc à propos du port de l’uniforme à l’école imprimer uniforme à l’école : “tout ce qui participe au respect de l’institution ne peut être que bon” le port de l’uniforme obligatoire à l’école, même publique ? le vote des parents d’élèves de 6 établissements de provins en faveur de cette mesure relance le débat sur l’uniforme scolaire, ses vertus et ses inconvénients éventuels. anne coffinier, directrice générale de la fondation pour l’école, était l’invitée de l’émission d’eric brunet sur rmc ce lundi 4 juin , accompagnée d’albert-jean mougin, délégué général du snalc, syndicat national des lycées et collèges de l’enseignement public. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 04 juin 2018 [communiqué de presse] la fondation pour l’école et la fpeei obtiennent l’extension du “pass+ hauts-de-seine” pour les collégiens du hors contrat imprimer la fondation pour l’école et la fpeei obtiennent l’extension du “pass+ hauts-de-seine” aux collégiens dans le hors contrat . le « pass+ hauts-de-seine » est un dispositif du département des hauts-de-seine permettant aux collégiens de s’inscrire à des activités extra-scolaires au sein d’associations culturelles, sportives et artistiques des communes du département à des tarifs préférentiels, en bénéficiant d’une aide financière. il concernait plus précisément tous les élèves de la 6ème à la 3ème, domiciliés dans les hauts-de-seine et/ou scolarisés dans les établissements publics ou privés sous contrat de ce département. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 31 mai 2018 [journal officiel] le décret permettant l’application de la “loi gatel” vient d’être publié au journal officiel imprimer la loi dite “loi gatel” vient d’être publiée au journal officiel. ce décret n°2018-407 du 29 mai 2018 vise “à simplifier et mieux encadrer le régime d’ouverture et de contrôle des établissements d’enseignement scolaire privés hors contrat”. pour consulter le texte au journal officiel, cliquez ici . commentaire • [ permalien ] 30 mai 2018 [analyse] pourquoi les systèmes éducatifs n’arrivent-ils pas à mettre à profit les enseignements de la recherche? imprimer pourquoi les systèmes éducatifs n’arrivent-ils pas à mettre à profit les enseignements de la recherche? par anne coffinier, directrice générale de la fondation pour l’école les systèmes scolaires n’arrivent pas à évoluer assez rapidement au regard des nouveaux besoins et défis éducatifs. nos méthodes éducatives et nos structures éducatives publiques sont presque identiques à celles qui prévalaient il y a 150 ans . c’est particulièrement vrai en france. lire la suite → commentaire • [ permalien ] 30 mai 2018 [vidéo] modèle scolaire unique v. singularité des talents de l’enfant : le choc ! imprimer modèle scolaire unique v. singularité des talents de l’enfant : 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